현미경 구성 요소에 대한 자세한 설명
기계부분
⑴거울 베이스: 미러 본체 전체를 지지하는 현미경의 베이스입니다.
⑵ 거울기둥 : 거울받침의 직립부분으로 거울받침과 거울암을 연결하는데 사용됩니다.
⑶미러 암: 한쪽 끝은 미러 기둥에 연결되고 다른 쪽 끝은 렌즈 배럴에 연결됩니다. 현미경을 찍고 놓을 때 손을 잡는 부분입니다.
⑷ 렌즈통: 미러암 전면과 상단에 연결됩니다. 렌즈통의 상단에는 접안렌즈가 장착되어 있고 하단에는 대물렌즈 변환기가 장착되어 있습니다.
⑸대물렌즈 변환기(로테이터): 프리즘 쉘 하단에 연결되어 자유롭게 회전할 수 있습니다. 디스크에는 대물렌즈가 장착되는 부분인 둥근 구멍이 3-4개 있습니다. 컨버터를 회전시키면 다양한 배율의 대물렌즈를 교환할 수 있습니다. 충돌 소리가 들리면 탭할 때만 관찰을 수행할 수 있습니다. 이때, 대물렌즈의 광축은 광홀의 중심과 정확하게 정렬되어 광로가 연결됩니다.
⑹미러 스테이지(스테이지): 렌즈 배럴 아래에는 정사각형과 원형의 두 가지 모양이 있습니다. 슬라이드 표본을 배치하는 데 사용됩니다. 중앙에 빛 구멍이 있습니다. 우리가 사용하는 현미경은 스테이지에 슬라이드 표본 푸셔(슬라이드 푸셔)가 있습니다. ), 푸셔 왼쪽에는 슬라이드 시편을 고정하는 스프링 클립이 있고, 스테이지 아래에는 슬라이드 시편을 좌우, 앞뒤로 움직일 수 있는 푸셔 조절 휠이 있습니다.
⑺조정기 : 거울기둥에 장착되는 크고 작은 나사입니다. 조정 시 미러 테이블이 위아래로 움직입니다.
① 조조정기(굵은나선형) : 큰나선형을 조조정기라 한다. 이동할 때 스테이지를 빠르고 광범위하게 올리고 내릴 수 있으므로 대물 렌즈와 표본 사이의 거리를 빠르게 조정하여 물체 이미지를 시야에 가져올 수 있습니다. 일반적으로 저배율 렌즈를 사용할 경우 먼저 조동 조정기를 사용하여 물체 이미지를 빠르게 찾습니다.
②미세 조정기(가는 나선): 작은 나선을 미세 조정기라고 합니다. 이동할 때 스테이지를 천천히 올리고 내릴 수 있습니다. 보다 선명한 물체상을 얻고 시료의 다양한 층과 깊이를 관찰하기 위해 고배율 렌즈를 사용할 때 주로 사용됩니다. 구조.
조명 부분
반사경과 집광기를 포함하여 거울 테이블 아래에 설치됩니다.
⑴리플렉터 : 미러홀더에 장착되어 어느 방향으로든 회전이 가능합니다. 편평하고 오목한 측면이 있습니다. 그 기능은 광원의 빛을 집광기로 반사한 다음, 빛 구멍을 통해 시편을 조명하는 것입니다. 오목 거울은 집광 효과가 강합니다. , 빛이 약할 때 사용하기에 적합합니다. 평면거울은 빛의 집광효과가 약하여 빛이 강할 때 사용하기에 적합합니다.
⑵ 집광기(집광기)는 무대 아래 집광기 프레임에 위치합니다. 콘덴서 렌즈와 조리개로 구성됩니다. 그 기능은 관찰할 표본에 빛을 집중시키는 것입니다.
① 집광기: 하나 또는 여러 개의 렌즈로 구성되어 빛을 집광시키고, 시료의 조도를 향상시키며, 빛이 대물렌즈로 들어갈 수 있도록 합니다. 미러 컬럼 옆에 조정 나사가 있습니다. 돌리면 콘덴서를 올리거나 내려 시야를 조정할 수 있습니다. 빛의 밝기의 강도.
②Aperture(무지개빛 조리개): 콘덴서 아래에는 12개 이상의 금속판으로 구성되어 있습니다. 손잡이가 바깥쪽으로 돌출되어 있습니다. 밀어 넣으면 개구부의 크기가 조절되어 빛의 양을 조절할 수 있습니다.
광학부품
⑴접안렌즈: 렌즈 경통 상단에 설치됩니다. 일반적으로 2-3개의 접안렌즈가 있습니다. 배율을 나타내기 위해 5×, 10× 또는 15× 기호가 새겨져 있습니다. 일반적으로 10× 접안렌즈가 설치됩니다.
⑵대물렌즈 : 렌즈통 하단 회전부에 장착되며 일반적으로 3-4개의 대물렌즈가 있습니다. 가장 짧은 것에 "10×" 기호가 새겨진 것이 저배율 렌즈이고, 긴 것이 "40×" 기호가 새겨진 것이 저배율 렌즈입니다. 고배율 렌즈의 경우 "100×" 기호가 새겨진 가장 긴 렌즈가 오일 렌즈입니다. 또한 고배율 렌즈와 오일 렌즈에는 차이를 보여주기 위해 서로 다른 색상의 원 선을 추가하는 경우가 많습니다.
현미경의 배율은 대물렌즈의 배율과 접안렌즈의 배율을 곱한 값입니다. 예를 들어 대물렌즈가 10×이고 접안렌즈가 10×인 경우 배율은 10×10=100입니다.
