광학 현미경의 올바른 사용에 대한 몇 가지 참고 사항
I. 올바른 설치 문제
현미경을 사용하기 전에 가장 먼저 해야 할 일은 현미경의 접안렌즈와 대물렌즈를 설치하는 것입니다. 접안 렌즈 설치는 매우 간단합니다. 주요 문제는 대물 렌즈 설치에 있습니다. 대물 렌즈 렌즈가 더 비싸기 때문에 학생들이 설치한 실이 잘 닫히지 않아 땅에 떨어지기 쉽고 손상이 발생합니다. 렌즈가 있으므로 학생들이 대물 렌즈를 왼쪽 검지와 중지로 설치하여 대물 렌즈를 지지하도록 한 다음 오른손을 사용하면 대물 렌즈가 위로 올라가므로 설치되지 않은 경우에도 마찬가지입니다. 글쎄요, 땅에 떨어지진 않을 거예요.
조명을 올바르게 정렬하는 데 문제가 있음
빛은 현미경을 사용하는 데 매우 중요한 단계입니다. 빛을 사용하는 일부 학생은 빛의 요구 사항에 따라 대물 렌즈를 스루홀로 자연스럽게 돌리기보다는 저배율 거울을 사용해야 합니다. 반사경을 돌릴 때 그들은 한 손으로 반사경을 비틀어 내리는 것을 좋아합니다. 따라서 교사는 학생들을 지도할 때 빛에 낮은 배율을 사용하도록 강조해야 하며 빛이 강할 때는 작은 조리개를 사용하고 빛이 약할 때는 큰 조리개를 사용하여 오목거울, 반사경을 사용하도록 강조해야 합니다. 양손을 사용하여 회전하면 균일하고 밝은 둥근 시야가 보일 때까지. 빛이 올바른 후에 현미경을 무심코 움직이지 마십시오. 그러면 빛이 반사경을 통과하여 광 통과 구멍으로 정확하게 통과할 수 없습니다.
셋째, 포커싱 나사의 올바른 사용
초점을 조정하고 물체를 찾기 위해 포커싱 나사를 사용하는 것은 현미경 사용에 있어 중요한 단계라고 할 수 있지만 학생들도 *어려운 단계라고 느낍니다. 학생들은 작업 시 다음과 같은 실수를 저지를 가능성이 높습니다. 첫째, 고배율에서 초점을 직접 조정합니다.
둘째, 배럴의 상승 또는 하강에 관계없이 눈은 항상 접안렌즈에 있어 시야를 볼 수 있습니다. 셋째, 물체 거리의 임계값을 이해하지 못하고 물체 거리를 2~3cm로 조정하고 여전히 위쪽으로 조정합니다.
여전히 3cm 위쪽으로 조정되어 있고 포커싱 나사를 돌리는 속도가 매우 빠릅니다. 처음 두 가지 오류는 대물 렌즈가 마운트에 부딪히거나 마운트 또는 렌즈가 손상되는 경우가 많고, 세 번째 오류는 학생들이 현미경을 사용할 때 흔히 발생하는 현상입니다. 위의 오류에 대해 교사는 학생들에게 강조해야 하고, 낮은 배율에서 초점을 조정해야 하며, 먼저 거친 초점 나선형을 돌려 현미경 배럴이 천천히 아래로 내려가고 대물 렌즈가 슬라이드에 가까워지도록 해야 합니다. 단, 대물렌즈 측면에서 눈을 돌리는 과정에서 대물렌즈가 슬라이드에 닿지 않도록 주의한 후 왼쪽 눈을 접안렌즈 쪽으로 사용하여 접안렌즈를 응시한 후 천천히 역방향 조정을 하십시오. 거친 초점 나선형, 물체 이미지가 나타날 때까지 물체가 보일 때까지 현미경의 배럴이 천천히 상승합니다. 동시에 학생들에게 일반적인 현미경 물체 거리는 1cm 정도이므로 물체 거리가 1cm를 훨씬 초과했지만 여전히 물체 이미지가 표시되지 않으면 표본이 그렇지 않은 것일 수 있음을 설명하십시오. 시야에 있거나 거친 포커싱 나선을 너무 빨리 돌리면 이때 마운트 위치를 조정해야 하며 시야에 흐릿한 이미지가 있을 때 위 단계를 반복해야 합니다. 미세 초점 나선형 조정으로 전환해야만 검색 범위를 좁혀 물체 이미지를 찾는 속도를 향상시킬 수 있습니다. 물체를 찾는 속도.
대물렌즈 변환의 문제점
고배율 거울에 저배율 거울을 사용하면 학생들은 종종 손가락을 사용하여 대물 렌즈를 직접 밀어 넣는 것을 좋아합니다. 이는 에너지를 더 절약하지만 대물 렌즈의 광축을 비뚤어지게 만들기 쉽습니다. 그 이유는 변환기 소재의 질감이 더 부드럽고 정확하며 고르지 못한 실이 힘을 풀기 쉽기 때문입니다. 스레드가 손상되면 전체 변환기가 폐기됩니다. 교사는 학생들에게 대물렌즈를 변환하기 위해 변환기의 하단 회전 스패너를 잡도록 지시해야 합니다.
